培訓計劃不僅是為誰(shuí)安排什么課程，而且是如何解決戰略和業(yè)務(wù)問(wèn)題，實(shí)現培訓落地。

1.學(xué)生的商業(yè)利益是否明確界定？

在情景時(shí)代，提倡學(xué)習的知識內容應與學(xué)生的工作情況相關(guān)聯(lián)。從平衡計分卡（BSC）的角度來(lái)看，企業(yè)收入的維度是財務(wù)、客戶(hù)、運營(yíng)、學(xué)習和增長(cháng)。

首先要考慮的是培訓內容是否與這些維度相關(guān)。當然，財務(wù)指標越相關(guān)越好。但并非所有的學(xué)習內容都與學(xué)生的財務(wù)指標有關(guān)。如果能幫助學(xué)生提高市場(chǎng)份額、客戶(hù)滿(mǎn)意度或效率指標，也能調動(dòng)學(xué)生的積極性。

同時(shí)，這種聯(lián)系的好處也在于培訓經(jīng)理可以從最后開(kāi)始設計培訓項目，從實(shí)際需求開(kāi)始。

2.必須制定哪些最優(yōu)質(zhì)的項目？

學(xué)生常問(wèn)：老師，我們的培訓人員少了，項目多了，如何做一個(gè)好項目??？

我的答案往往是：你能在中間找到三個(gè)你認為需要全力以赴的高質(zhì)量項目嗎？

從28項原則來(lái)看，80%的時(shí)間和精力應該集中在高質(zhì)量的項目上。從壓力、眉毛和胡須的原理來(lái)看，每個(gè)項目都很難取得效果。

因此，你必須找到最好的項目，你必須制定出明年，所以你可以專(zhuān)注于時(shí)間和能源資源，當你運行項目明年。當老板削減預算時(shí)，你也知道哪些項目是有保證的。

3.必須制定哪些關(guān)鍵小組？

與銷(xiāo)售一樣，贊助商對于成功的培訓項目至關(guān)重要?，F在，當我們制定明年的培訓計劃時(shí)，我們需要考慮誰(shuí)會(huì )提前支持每個(gè)質(zhì)量項目。利用“寒假”時(shí)間加強他們的訪(fǎng)問(wèn)和交流。如果他們能在培訓資源上給予我們更多的支持，參加培訓過(guò)程，監督培訓后的落地，培訓效果會(huì )大大提高。

4.它是否融入了人才發(fā)展的新方法？

每年都有很多培訓技巧，如教練技巧、微操課等，今年很流行。當然，新的、流行的不一定是好的，也取決于它是否符合人才發(fā)展的需要。

然而，培訓經(jīng)理不應該不知道這些方法。畢竟，受訓者在審美上會(huì )很累，而且他們也希望有新的內容或方法經(jīng)驗。因此，我們應該看看是否可以根據項目的具體需要，采用一些新的學(xué)習方法。

5.如何引發(fā)客戶(hù)和用戶(hù)的關(guān)注？

培訓也需要市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。如何使學(xué)生在繁忙的工作中注意我們的訓練。在這個(gè)信息爆炸、娛樂(lè )至上、知識碎片化的時(shí)代，對培訓管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰。

事實(shí)上，知識獲取成本很低，知識普及階段已經(jīng)過(guò)去。沒(méi)有實(shí)踐內容和高經(jīng)驗的活動(dòng)設計，很難吸引他們的注意。

6.如何激發(fā)參與者在項目中的投入？

學(xué)生的投入與學(xué)習效果成正比。培訓不僅需要解決培訓需求和培訓內容的問(wèn)題，還需要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和外部激勵進(jìn)行設計，使學(xué)生全身心投入到學(xué)習中。