近年來(lái)，外向型培訓逐漸進(jìn)入人們的視野，引起了外向型培訓的浪潮。許多學(xué)校和企業(yè)都對這種基于游戲體驗的培訓模式感興趣，并將其視為團隊培訓的必修課程，并反復購買(mǎi)相關(guān)課程。

    “對于整天在小隔間工作的白領(lǐng)來(lái)說(shuō)，外向型培訓為運動(dòng)、游戲和放松提供了機會(huì )。因此，每年在員工的培訓需求中都會(huì )出現“外向型”的字樣。海琳說(shuō)，與其他形式的培訓相比，外向型培訓更注重體驗和感知，培訓環(huán)境更開(kāi)放，所以對大多數人來(lái)說(shuō)，它具有很大的吸引力，這也是這種培訓之所以具有吸引力的主要原因?，F在引起了很多注意。

    近年來(lái)，拓展培訓市場(chǎng)不斷擴大。從最初進(jìn)入市場(chǎng)的一兩個(gè)專(zhuān)業(yè)機構到雨后春筍般涌現的各類(lèi)外向型培訓公司，這一行業(yè)在市場(chǎng)上證明了其吸引力。拓展訓練不同于其他類(lèi)型的訓練。它覆蓋了廣泛的領(lǐng)域，只要需要團隊建設，就可以有效地應用。到目前為止，藍海創(chuàng )立已經(jīng)為多家客戶(hù)提供服務(wù)，包括教育、快速消失、金融、汽車(chē)、媒體、電信、化工等行業(yè)。

    拓展培訓師如何使得每個(gè)學(xué)員都能充分體驗呢？這就需要培訓師激發(fā)學(xué)員的動(dòng)機。人們從事某項活動(dòng)的動(dòng)力取決于他們對行動(dòng)結果的價(jià)值評判和對目標實(shí)現可能性的估計”。因此，在介紹體驗項目時(shí)，要讓學(xué)員對每個(gè)體驗項目的價(jià)值和意義有一定的了解，提高他們對活動(dòng)結果的期望。首先要增加項目的新穎性或者通過(guò)培訓師的創(chuàng )新導入以吸引學(xué)員的注意。其次，要讓學(xué) 員覺(jué)得體驗活動(dòng)的目標和學(xué)員自身需求密切相關(guān)。許多研究表明，更有自信的學(xué)員在活動(dòng)中比那些缺乏信心的學(xué)員的參與性更強。因此， 培訓師要利用小細節來(lái)幫助缺乏自信的學(xué)員樹(shù)立信心，或者增加適當的良性競爭，通過(guò)在活動(dòng)中取得成功使學(xué)員獲得滿(mǎn)足感。如，在他們獲得成功的時(shí)候及時(shí)地給予肯定和表?yè)P，或通過(guò)每個(gè)項目的積分機制評出最佳小組。

    北京藍海創(chuàng )力管理咨詢(xún)有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)藍海創(chuàng )力商院）成立于2006年，專(zhuān)注體驗式學(xué)習技術(shù)，提供發(fā)展個(gè)人能力和組織能力的專(zhuān)業(yè)培訓服務(wù)，是中國知名專(zhuān)業(yè)體驗式培訓機構。擁有國家級導師12位，高級培訓師38位，專(zhuān)業(yè)體驗式培訓師268位，被業(yè)內稱(chēng)“體驗式培訓黃埔軍?！?，2017年被授予“國家體驗式培訓導師”認證資格。董事長(cháng)李文革老師是中國沙盤(pán)模擬領(lǐng)軍人物，任曼德沙盤(pán)研究院院長(cháng)，獨創(chuàng )了“教練式模擬”與“沉浸式課堂”全新教學(xué)方法，是國內培訓技術(shù)的革新。