什么是企業(yè)學(xué)習？

所謂的企業(yè)學(xué)習，就相當于傳統認知中的企業(yè)培訓。培訓是企業(yè)管理的一項重要工作。它是一種根據工作需要和企業(yè)制定的學(xué)習計劃提供的知識和技能。培訓目標包括企業(yè)高層領(lǐng)導、管理層和員工。學(xué)習內容是以崗位為基礎，基層主要學(xué)習崗位需要掌握知識，提高崗位能力；領(lǐng)導工作注重領(lǐng)導、管理和綜合學(xué)習培訓能力。

然而，與傳統培訓不同的是，目前企業(yè)學(xué)習更注重主動(dòng)的知識獲取和吸收，而不是被動(dòng)的概念灌輸。

企業(yè)學(xué)習已經(jīng)從被動(dòng)行為轉變?yōu)閷T工的主動(dòng)需求。原來(lái)，企業(yè)要安排員工上崗，為了在上崗后表現更好，會(huì )主動(dòng)安排員工學(xué)習培訓，這是員工被動(dòng)接受的。目前，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )商學(xué)院，企業(yè)可以實(shí)現員工自我學(xué)習的目標，這是非常方便和高效的。通過(guò)合理的課程設計和良好的學(xué)習經(jīng)驗，可以改善這種被動(dòng)過(guò)程，激發(fā)員工主動(dòng)學(xué)習的興趣，提高知識吸收的效率，進(jìn)而提高員工的技能，使他們能夠勝任工作，為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值。

企業(yè)學(xué)習的意義是什么？

使員工勝任自己的工作

在現實(shí)中，許多企業(yè)都面臨著(zhù)嚴峻的市場(chǎng)形勢或生產(chǎn)壓力，在領(lǐng)導干部晉升后，迫切需要新的管理者盡快熟悉新的崗位和工作環(huán)境，因此，這些處于危險中的新管理者往往很快就要到崗。t系統地理解和學(xué)習相關(guān)知識。因此，這些人對新初學(xué)者的工作不太了解。他們摸著(zhù)石頭，走在上面，就走錯了路。

在企業(yè)里，昨天有許多工程師。今天，你讓他成為一個(gè)項目經(jīng)理或一個(gè)子公司的總經(jīng)理。有許多商業(yè)專(zhuān)家和高級專(zhuān)家的例子，他們沒(méi)有很好地適應新的職位，管理混亂。

為什么？因為他們沒(méi)有獲得有針對性的管理知識和領(lǐng)導技能，也沒(méi)有綜合素質(zhì)或能力成為公司經(jīng)理。如果你沒(méi)有相應的能力，你就不能勝任相應的職位！他們做得不好。作為企業(yè)的最高領(lǐng)導，你顯然沒(méi)有理由責怪他們！

學(xué)習對企業(yè)和員工都是互利的。

企業(yè)的發(fā)展需要員工的貢獻。如果員工的技能不高，就會(huì )影響企業(yè)的發(fā)展。通過(guò)學(xué)習和培訓，提高員工的技能，逐步提高員工的整體素質(zhì)和個(gè)人價(jià)值，自然提高企業(yè)發(fā)展的效率。

數據表明，重視學(xué)習和培訓的企業(yè)具有較高的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)和產(chǎn)品質(zhì)量。為什么？這是因為企業(yè)學(xué)習使員工的崗位能力不斷提高，良好的崗位能力使崗位工作更加高效、優(yōu)質(zhì)，企業(yè)的產(chǎn)品、管理等方面也得到了很大的提高。

學(xué)習對企業(yè)和員工都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。企業(yè)重視學(xué)習，員工熱愛(ài)學(xué)習，使企業(yè)在各方面不斷提高水平。這就是為什么我們需要建立學(xué)習型企業(yè)。